Сайт МБОУ СОШ №5 г. Донецка

Главная | Мой профиль | Выход | RSS   Вторник, 17.03.2026, 04:32   Вы вошли как Гость  Группа "Гости"



Вход на сайт
Меню сайта
Мониторинг меню
Категории раздела
Полезные ссылки

Мероприятия центра "ТОЧКА РОСТА"

2024-2025 учебный год

Несмотря на то, как удивительно и прекрасно море, из-за масштабного загрязнения человеком его экологическое состояние оставляет желать лучшего.

В сентябре месяце ежегодно отмечается Всемирный день моря, целью которого привлечь внимание к тому, какой невосполнимый ущерб морям и океанам наносит перелов рыбы, загрязнение водоемов и глобальное потепление.

На уроках биологии в 7-9 классах учителем Шестаковой Л.Ф. было уделено внимание этим проблемам.

Познавательная игра-размышление «Такие разные насекомые»

На уроках окружающего мира в 3 классе по программе изучаются разные группы животных. Учитель Рыбалкина А.А. предложила провести один из них на базе Центра естественнонаучного и технологического профилей «Точка роста». 11 декабря 2024 года учитель биологии Шестакова Л.Ф. подготовила и провела познавательную игру-размышление «Такие разные насекомые». Обучающимся было предложены загадки, занимательные вопросы. А потом они совершили увлекательное путешествие в удивительный мир насекомых: любовались изображениями бабочек, жуков, стрекоз, божьих коровок, узнали необычные факты из жизни комаров, пчел и муравьев. В заключение еще раз обсудили правила друзей природы о необходимости беречь всех животных, так как они являются звеньями пищевых цепей!

 

 

ЛОМОНОСОВСКИЙ УРОК В ЦЕНТРЕ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ 20 ноября 2024

Естественно-научные знания — важнейшее условие формирования научного мировоззрения, определяющий фактор социально- экономического и технического прогресса. Одной из востребованных компетенций в области естественно- научной грамотности является понимание особенностей естественно-научного исследования. В разработанной Всероссийской лабораторной работе обучающимся 8 класса было предложено пройти по следам открытий великого ученого М. В. Ломоносова, крупнейшего русского ученого-естествоиспытателя XVIII века. Выполняя работу, обучающиеся шли по пути, который М. В. Ломоносов считал главнейшим элементом в познании: «Из наблюдений установлять теорию, через теорию исправлять наблюдения — есть лучший всех способ к изысканию правды». Обучающимся было предложено изучить умозаключение М. В. Ломоносова и проверить его достоверность, проведя соответствующие наблюдения, измерения, описания, анализ, сравнение на биологических объектах. При выполнении Всероссийской лабораторной работы было использовано оборудование, которое позволило обучающимся помощью фонендоскопа и тонометра определить артериальное давление крови, с помощью секундомера — пульс у каждого члена группы, сравнить полученные данные со значениями среднестатистического человека 13–15 лет, сделать вывод. На следующем этапе из предложенных предметов надо было собрать модель большого круга кровообращения кровеносной системы человека, начиная от аорты (предлагались бумажные цилиндры, имеющие разный диаметр, представляющие собой кровеносные сосуды: аорту, артерии, артериолы, капилляры, венулы, вены). Цилиндры необходимо было подписать и расставить в определенном порядке. Важно было понять и объяснить, почему в капиллярах кровь течет с меньшей скоростью, чем в крупных сосудах (аорте, венах, артериях). Таким образом, при выполнении Всероссийской лабораторной работы возникает конвергенция естественнонаучного и гуманитарного подходов, диалог естественно-научной и гуманитарной культур, взаимное обогащение разных способов постижения окружающего мира

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ТОЧКЕ РОСТА 19 СЕНТЯБРЬ 2024

В рамках проекта «Точка роста» во 2–3 классах с классными руководителями  Т. Б. Огурцовой на протяжении января ребята исследовали растительный и животный мир своего края, работали над проектом: «Знай свой край!». Дети разделились на группы. Долго готовились и подбирали материал о Ростовской области. 1 группа — о животных (выхухоль русская, сайгак, косуля, лось, олень, рысь), 2 — о птицах (утка кряква, дрова, змееяд, филин, дрова, сапсан), 3 — о растениях — (тюльпан двухцветный, тюльпан Биберштейна, сон-трава, ковыль Лессинга, ландыш майский), 4 — о степном заповеднике «Ростовский». Очень много внимания было уделено растениям и животным, которые находятся на грани исчезновения.

Благодаря созданию многофункционального центра: «Точка роста» на базе нашей школы дети имеют возможность наглядно изучить растения нашего края, увидеть гербарии, демонстрационные образцы лекарственных растений, провести лабораторную работу с использованием моделей- аппликации, поработать с дидактическими материалами и диапозитивами.

Итогом работы была защита проектов. Ребята создали свою книгу, в которую поместили фото и рисунки животных и растений, которые нуждаются в защите. Дети решили беречь и охранять природу своего донского края!

ЭКОЛЯТА — МОЛОДЫЕ ЗАЩИТНИКИ ПРИРОДЫ ОКТЯБРЬ  2024

В рамках участия во Всероссийском природоохранном социально-образовательном проекте «Эколята» 25 октября в 3 классе прошёл урок «Природу надо беречь!». Ребята познакомились со сказочными героями Эколят — защитниками природы (Умницей, Шалуном, Тихоней и Елочкой), прослушали «Клятву Эколят» и «Гимн Эколят», посмотрели презентацию о том, почему нужно беречь природу. Дети сделали вывод: природа нуждается в защите, её нужно охранять и беречь, а благодаря центу естественно-научной направленности Точка Роста наблюдать за природой, намного интереснее.

2023-2024 учебный год

 

Урок – исследование в 7х классах по теме «Изучение  условия равновесия рычага»- Февраль 2023 г. 

На  уроке  обучающиеся  работали с лабораторным  оборудованием центра «Точка роста. При выполнении лабораторной работы ученики учатся пользоваться физическими приборами как орудиями экспериментального познания, приобретают навыки практического характера. Целью исследования было выяснение условия равновесия рычага под действием двух параллельных сил т.е. проверить на опыте, при каком соотношении сил и их плеч рычаг находится в равновесии. Обучающиеся работали в парах. Совместно с учителем был   составлен   план учебного исследования. Ребята  собрали  установку и выполнили  измерения, следуя этому плану. Результаты измерений фиксировались в таблице. По результатам исследования были  сформулированы  выводы.  При выполнении лабораторного исследования ученики научились  пользоваться рычагами, динамометрами  как орудиями экспериментального познания. что способствует повышению их познавательной активности  в естественнонаучной области,   приобретению новых знаний, ознакомлению с современной экспериментальной техникой, развитию логического мышления.

                            

 

 

Урок окружающего мира в 3 классе "Первоцветы"

17 марта 2023 г в 3 классе МБОУ СОШ №5 г.Донецка учитель начальных классов Наталия Николаевна Пилипчук провела урок окружающего мира по теме «Первоцветы» с использованием оборудования «Точки Роста». Урок начался с экскурсии на участок с первоцветами, выполнения практической работы «Наблюдение за первоцветами», фотографирование цветов. На уроке учащиеся познакомились с первыми цветами, которые появляются на территории школы, в лесу, в садах; выяснили причину, почему надо беречь первоцветы, прослушали музыкальные произведения Вивальди 1 концерт «Весна», Чайковский «Времена года» «Весна», «Вальс цветов», а под песню Ю. Антонова «Не рвите цветы, не рвите» приступили к изготовлению «Красной книги Первоцветов». В ходе урока ребята самостоятельно сделали вывод: Первоцветов с каждым годом становится все меньше и меньше, так как за зиму люди на столько соскучились по первой зелени, что весной, увидев первые цветы, их срывают, не задумываясь о том, что на этом месте такой цветок может совсем больше не вырасти, так как он уничтожен. Урок окружающего мира превратился сегодня в увлекательное занятие, т.к проводился он с использованием высокотехнологичного оборудования. Современные устройства позволяют ребятам получать необходимые учебные навыки и закреплять знания с помощью интересных экспериментов.

                           

 

В рамках проекта « Точка роста» ребята 4 класса МБОУ СОШ №5 г. Донецка  продолжают  посещать  кабинет биологии,  используют учебный  материал для подготовки к ВПР. Так 16.02.2023г. дети вместе с классным руководителем Огурцовой Т.Б., провели занятие по теме: «Человек -  живое существо(организм). Как устроен организм человека». Ребята рассмотрели  таблицы по  темам: « Скелет человека», « Нервная система», «Пищеварительная  система», « Дыхательная  система», также использовали в своей работе дидактический  материал по данным темам. Благодаря  наглядности  удалось  повторить много нужной информации.

 

   

Час экологии «Путешествие по страницам Красной книги» 17.03.2023

(Точка Роста)

Человек тесно связан с природой. Она является единственным домом, а не просто средой обитания, источником необходимых ресурсов. Потребительское отношение неизбежно ведет общество к катастрофическим последствиям, к уменьшению природных запасов, и порой полному истреблению животных и растений.  Об этом шла речь с обучающимися 2 класса МБОУ СОШ № 5 г. Донецка. Классный руководитель Рыбалкина А.А. подготовила и провела час экологии «Путешествие по страницам Красной книги».  Ребята представили и защитили свои проекты о редких животных, которые находятся под угрозой исчезновения и требуют защиты и охраны.     Это мероприятие будет способствовать расширению кругозора детей, их знаний по окружающему миру, воспитанию экологической культуры и бережного отношения к природе.

 

 

Вход на сайт
Поиск
Календарь
«  Март 2026  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031
Год памяти и славы
Горячее питание
Навигатор ДО детей
ЖИВУ НА ДОНУ
ДОН МОЛОДОЙ
САМБЕК
Архив записей
Официальный сайт МБОУ СОШ №5 г. Донецка © 2026
Хостинг от uCoz